Ответ.
Задать вопрос!
Вход Регистрация
Задать вопрос!
Все категории
  • Фотография и видеосъемка
  • Знания
  • Другое
  • Гороскопы, магия, гадания
  • Общество и политика
  • Образование
  • Путешествия и туризм
  • Искусство и культура
  • Города и страны
  • Строительство и ремонт
  • Работа и карьера
  • Спорт
  • Стиль и красота
  • Юридическая консультация
  • Компьютеры и интернет
  • Товары и услуги
  • Темы для взрослых
  • Семья и дом
  • Животные и растения
  • Еда и кулинария
  • Здоровье и медицина
  • Авто и мото
  • Бизнес и финансы
  • Философия, непознанное
  • Досуг и развлечения
  • Знакомства, любовь, отношения
  • Наука и техника
misha2000099
5 лет назад
11

Как построить от ноты ля тритон ув4 с разрешение в ре мажоре?? ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!

Знания
Музыка
2 ответа:
Marina10775 лет назад
0 0
В ре мажоре два диеза.. Тритоны= ув4 - на 4 ст и ум 5= на 7 ст. ППосто переверни. Правильно сказать СДЕЛАЙ ОБРАЩЕНИЕ .
Основное правило:
все ув. инт расширяются в стороны в уст. звуки
<span>Все ум. инт. сужаются вовнутрь - в уст.. .</span>
Гуцул5 лет назад
0 0
найдите сумму первых шести членов геометрической прогрессии у которой второй и пятый члены равны соответственно 2 и 16.
Читайте также
Твір особливості реалізму в музиці​
Varvarra

Ответ:В каждый исторический период реализм приобретал новый облик, и мера реалистичности художественного произведения определялась степенью его проникновения в социальную действительность. Вся история музыкальной культуры говорит о нарастании реалистических тенденций в творчестве композиторов, в расширении и углублении правдивого отражения действительности и художественного воздействия на массы людей.

Объяснение:

0 0
4 года назад
Переведите стихотворение "Парус"Лермонтова на язык живописи или графики
икрьрт
Это значит нарисовать его стих, на бумаге, черным фломастером или акварелью. Мы не можем сделать это за тебя(
0 0
1 год назад
Что такое кордебалет? (можно пожалуйста по простому сказать ответ)
podyman
Кордебалет<span> </span><span>— ансамбль танцюристів і танцюристок, які виконують масові танцювальні номери в </span>балеті<span>, </span>опері<span>, </span>опереті<span>, </span>мюзиклі<span>.</span>
0 0
3 года назад
Пожалуйста напишите про балладу "Лесной царь" Франц Шуберта! Буду благодарна :(((!!
Ирина099
<span>В балладе одним из главных героев является Лесной царь. Поэт
говорит, что он «в темной короне» и у него густая борода. Мне кажется, что Лесной царь – это дух леса. Он невидим и может появиться в любой момент. Я думаю, что Лесной царь может показываться только детям. Ведь отец мальчика его не видит. Лесной царь может принимать любой вид, какой захочет. Когда Лесной царь показался ребенку, ветви деревьев были короной. Так как было уже поздно, корона была темная. Бородой могли быть темные кустарники. Лесной царь высокий, как деревья. Он хотел про извести впечатление на ребенка. О том, что Лесной царь – невидимый дух, говорят нам те строки, в которых отец успокаивает своего ребенка. Когда мальчик говорит, что с ним разговаривал Лесной царь, отец ему отвечает: «То ветер, проснувшись, колыхнул листы». У Лесного царя нет голоса, он использует ветер и листья, чтобы разговаривать с ребенком. Лесной царь жесток. Он думает только о себе. Он хочет оставить
мальчика в лесу, потому что он «пленился» красотой мальчика. Лесной царь угрожает ему: «Неволей иль волей, а будешь ты мой». Мальчик не хочет оставаться ним, но Лесной царь привык, что все его желания исполняются. Он не думает о том, что у мальчика есть родители, друзья.
Ему просто хочется, чтобы красивый мальчик играл вместе с его дочерьми. В конце баллады Лесной царь все-таки забрал мальчика к себе:
Ездок погоняет, ездок доскакал …
В руках его мертвый младенец лежал.</span><span>Баллада В.А. Жуковского «Лесной царь» мне очень понравилась, хотя в ней все заканчивается печально. Но человек не может бороться с невидимым духом. Он может только верить, что все будет хорошо.</span>
0 0
4 года назад
Сделать доклад по музыке «Как появились ноты»сделайтеее пжжж
Breendaners

Нотная грамота существовала не всегда. Сначала музыку пели и играли по памяти, и так она переходила от одного музыканта к другому. Но со временем произведение искажалось, и люди искали способ, как передать музыку такой, какой сочинил ее автор.

К 900 году н.э. придумали более удобный способ. Знаки стали писать на определенном расстоянии выше или ниже горизонтальной красной черты, которая означала по высоте звука ноту «фа». Такая запись показывала, где нужно петь высоко, а где — низко.

У разных народов были свои способы записи музыки. В Древней Греции нотами служили буквы, а в григорианской музыке сложилась особая система записи звуков – невма.

Невмы передавали только музыкальное направление произведения и точная высота звука не указывалась. Они обозначали число звуков в одном слоге и незначительное украшение мелодии, а все детали музыкального произведения исполнитель мог придумывать сам. Такой нотной грамотой записывали только вокальную музыку. Невмы напоминали точки, запятые и разные черточки, в беспорядке разбросанные по бумаге и певцы нередко путались из-за неразборчивости символов.

Вся эта путаница прекратилась в начале XI века. Итальянский монах, музыкант и учитель пения Гвидо Аретинский — Гвидо д’ Ареццо нарисовал линии, на которых разместились ноты.

Статуя Гвидо Аретинского во Флоренции неподалеку от галереи Уффици

Изобретатель современной системы нотной записи – бенедиктинский монах Гвидо Аретинский (Гвидо д’Ареццо) (990-1050). Ареццо – небольшой городок в Тоскане, неподалеку от Флоренции. В здешнем монастыре брат Гвидо обучал певчих исполнению церковных песнопений. Дело это было нелегким и долгим. Все знания и умения передавались устно в непосредственном общении. Певчие под руководством преподавателя и с его голоса последовательно разучивали каждый гимн и каждое песнопение католической мессы. Поэтому полный «курс обучения» занимал около 10 лет.

Гвидо Ареттинский начал отмечать звуки нотами (от латинского слова nota – знак). Ноты, заштрихованные квадратики, размещались на нотном стане, состоящем из четырех параллельных линий. Сейчас этих линий пять, и ноты изображают кружочками, но принцип, введенный Гвидо, остался без изменений. Более высокие ноты изображаются на более высокой линейке. Нот семь, они образуют октаву.

Каждой из семи нот октавы Гвидо дал название: ut, re, mi, fa, sol, la, si. Это – первые слоги гимна св. Иоанну. Каждая строка этого гимна поется на тон выше предыдущей.

Ut queant laxis,

Resonare fibris,

Mira gestorum,

Famuli tuorum,

Solve polluti,

Labii reatum,

Sancte Ioannes!

(В переводе с латинского:

Чтобы слуги твои

голосами своими

смогли воспеть

чудные деяния твои,

очисти грех

с наших опороченных уст,

о, Святой Иоанн»)

Ноты следующей октавы называются так же, но поются более высоким или более низким голосом. При переходе от одной октавы к другой частота звука, обозначаемого одной и той же нотой, увеличивается или уменьшается вдвое. Например, музыкальные инструменты настраивают по ноте ля первой октавы. Этой ноте соответствует частота 440 Гц. Ноте ля следующей, второй, октавы будет соответствовать частота 880 Гц.

Об этой деятельности Гвидо свидетельствуют четыре трактата, дошедшие до нас: «Микролог», «Пролог к Антифонарию», «Правила в стихах» и «Послание о незнакомом пении».

Мемориальная доска в Ареццо на улице Рикасолли на доме, в котором родился Гвидо. На ней изображены квадратные ноты.

Названия всех нот, кроме первой, заканчиваются на гласный звук, их удобно петь. Слог ut – закрытый и пропеть его подобно прочим невозможно. Поэтому название первой ноты октавы, ut, в шестнадцатом веке заменили на do (скорее всего, от латинского слова Dominus – Господь). Этот переход традиционно приписывается итальянскому теоретику музыки Дж.Б. Дони в его труде (на французском языке) «Nouvelle introduction de musique» (1640). Последняя нота октавы, si – сокращение двух слов последней строки гимна, Sancte Ioannes. В англоязычных странах название ноты «си» заменили на «ти», чтобы не путать с буквой С, также используемой в нотной записи.

Изобретя ноты, Гвидо обучил певчих этой своеобразной азбуке, а также научил их петь по нотам. То есть тому, что в современных музыкальных школах называется сольфеджио. Теперь достаточно было записать нотами всю мессу, и певчие могли уже сами пропеть нужную мелодию. Отпала необходимость учить каждого каждой песне лично. Гвидо должен был только контролировать процесс. Время обучения певчих сократилось в пять раз. Вместо десяти лет – два года.

Гвидо также неточно приписывается изобретение, названное в честь него — гвидонова рука – механический способ облегчить чтение нот, обозначив их названия на суставах и конечностях пальцев.

0 0
5 лет назад
Смотрите также:
  • Решить билет по стольфеджио​
    15·1 ответ
  • Даю ОЧЕНЬ много баллов.Срочно, знатоки сольфеджио, нужна человеческая помощь Нужно решить 1-6 билет. Пожалуйста помогите, очень
    7·1 ответ
  • Что такое темп(своими словами) ?
    12·1 ответ
  • Придумать 5 вопросов к опере «Кармен».
    13·1 ответ
  • Помогите пожалуйста,с сольфеджио.6класс. Домашнее задание.
    7·1 ответ
  • Какую роль играет песня в жизни человека. помогитеееееееееееее
    12·2 ответа
  • Кроссворд с музыкальными инструментами
    5·1 ответ
  • Нотная азбука - это...? a) строй б) отряд в) звукоряд г) оркестр
    8·2 ответа
  • В каких странах за границей был П.И.Чайковский ? Даю 30 баллов
    13·2 ответа
  • Скоро экзамен.Помогите пожалуйста!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
    13·1 ответ
Добавить ответ
Вход
Не зарегистрированы? Пройти быструю регистрацию
Регистрация
Вход Регистрация
Задать вопрос!